Valdemorillo como referencia cultural

Por una cultura sólo tutelada.

El proceso cultural, está siempre presente en la relación del hombre con su entorno, siendo el lenguaje y la participación, condiciones necesarias para interrelacionarnos.

CASA DE CULTURA

Cada persona transmite, expresa ideas de acuerdo a la carga formativa: utilizando el lenguaje por medio de la palabra, de un cuadro, una fotografía, una escultura…. Siempre en constante comunicación con su mundo y actuando como creador de su cultura. El éxito de la cultura está garantizado, cuando una parte del tejido social de Valdemorillo participa de manera directa en la organización del evento para imbricarse en el mismo, lo que posibilita la integración de otros en este proceso participativo. Por tal razón, resulta imprescindible que la planificación las actividades culturales programadas se realicen siempre pensando, únicamente, en el verdadero interés de los ciudadanos y procurando propiciar SIEMPRE la participación colectiva en cualquier proceso de articulación cultural.

Además, se debe de tener  presente que en cualquier dimensión cultural, las formas de pensamiento y lenguaje adquieren un valor universal y un sentido locall, puesto que se produce en una sociedad concreta y en un tiempo determinado, en donde el individuo no se ve como un sujeto pasivo sino como participante consciente. Tal vez por eso la responsable de programar actos culturales, debe conseguir que el mensaje que sea transmitido, pueda llegar siempre al interés de la mayor número de personas.

En la actualidad, todos nosotros poco a poco nos hemos ido deshumanizando y automatizando a través de las grandes tecnologías que constantemente nos bombardean, afectando dentro de un consumo mercantilista donde la moral de cada individuo ha dado paso a cosas superfluas, colocándose por encima del patrimonio cultural. Y no es que las tecnologías tengan perspectiva positiva o negativa, el hecho ocurre cuando lo tecnológico no es utilizado como medio eficaz para transformar y resolver situaciones concretas, sino que se convierte en mecanismos que revolucionan una sociedad y la condicionan a una situación artificial. Allí es donde nace un cambio de conciencia que puede permitir distorsionar algunos valores culturales. Hoy día se puede ver, como lo tecnológico ha acaparado los medios de comunicación haciéndolo cada más fuerte ante la colectividad y convirtiéndose en una práctica que utiliza ciertos elementos que cercenan la verdadera esencia de educar en valores y con conciencia, es decir, individuos inclinados sólo a lo material

La cultura surge como un proceso de comprensión del mundo, como descubridora de lenguajes. La cultura por sí misma es portadora de un proceso de retroalimentación entre el animador responsable municipal y el receptor cultural, produciendo un dinamismo en ambos discursos para la producción de nuevos mensajes culturales. La integración de los individuos a una sociedad debe darse a través de lo autóctono de cada pueblo y no por la alienación de patrones culturales.

Como hemos indicado, los medios de comunicación y la educación pueden ser identificados como patrimonios para adquirir conocimientos, pero, donde cada uno muestra una perspectiva distinta a la hora de abordar la realidad. Los medios crean un pensamiento ideológico con sentido de pertenencia y la educación intenta visualizar un individuo integrador con pensamiento crítico y conocedor de sus raíces y de su historia.

Internet, nos enmarcan en un tipo de sociedad artificial creando preferencia por el consumo donde la soflama va dirigida a un modelo mecánico, que nos hace olvidar la visualización de un paisaje, una obra artística modelada con nuestras propias manos y la lectura y reflexión de un libro.